دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

 

به گزارش سایت موسسه حرف آخر، معرفی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان به این شرح است:

 

http://www.zaums.ac.ir

دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان و زابل عهده دار خدمات آموزشی- پژوهشی- بهداشتی و درمانی استان می باشند. دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال ۱۳۶۵ تأسیس شده و در حال حاضر دارای ۷ دانشکده فعال در رشته های پزشکی و پیراپزشکی و ۱۳ بیمارستان آموزشی- بهداشتی- پژوهشی- درمانی می باشد.

براساس نیازسنجی انجام شده توسط دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال ۱۳۸۳ بیماریهایی چون مالاریا، سل، تالاسمی و سوء تغذیه از جمله معضلات سلامت منطقه تعیین شدند. با گذشت زمان و انجام تحقیقات و اقدامات بهداشتی درمانی و آموزش و تربیت نیروی انسانی ماهر بیماری های شایع تغییر یافته و چهره سلامت دگرگون شده است.

هم اکنون تعداد ۴ مرکز تحقیقاتی مصوب دارای موافقت قطعی و اصولی و یک مرکز توسعه تحقیقات بالینی در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در حال فعالیت می باشند. ماهنامه تحقیقات علوم پزشکی زاهدان دارای رتبه علمی- پژوهشی از کمیسیون نشریات علوم پزشکی کشور و مجلات انگلیسی زبان Health Scope , High Risk Behaviorاز دیگر انتشارات دانشگاه می باشند.

اهداف

ارتقاء کمی و کیفی تحقیقات و تولید دانش

  • افزایش تعداد طرح های تحقیقاتی
  • افزایش تعداد مقالات چاپ شده در مجلات معتبر داخلی و خارجی
  • افزایش تعداد کتب تألیفی مصوب کمیته تألیف و ترجمه دانشگاه
  • ارتقاء جایگاه مجله علمی- پژوهشی دانشگاه
  • راه اندازی مجلات علمی- پژوهشی جدید
  • راه اندازی مراکز توسعه تحقیقات بالینی
  • افزایش تعداد طرح های تحقیقاتی مراکز تحقیقاتی مصوب
  • افزایش تعداد مقالات چاپ شده در مجلات معتبر داخلی و خارجی
  • مراکز تحقیقاتی مصوب
  • گسترش ارتباطات ملی و بین المللی
  • برگزاری سالانه ۲ سمینار
  • افزایش مقالات ارائه شده توسط اعضاء هیئت علمی و کارکنان در سمینارها
  • افزایش تفاهم نامه های (توافقنامه های) فی ما بین دانشگاه با سایر مراکز و دانشگاه های داخل و خارج از کشور
  • افزایش تعداد طرح های تحقیقاتی مشارکتی (چندمرکزی) داخلی و خارجی
  • اعزام اعضاء هیئت علمی جهت فرصتهای مطالعاتی کوتاه مدت
  • توسعه تحقیقات کاربردی و مبتنی بر اولویتهای تحقیقاتی دانشگاه و اصول اخلاق در پژوهشهای پزشکی
  • بازنگری فرآیند تعیین اولویتهای تحقیقاتی متناسب با نیاز جامعه
  • افزایش طرح های تحقیقاتی در راستای اولویت های تحقیقاتی
  • کوتاه نمودن فرآیند تصویب طرح های در راستای اولویت ها
  • حمایت ویژه از طرح های کاربردی و در راستای اولویت ها
  • سفارش تحقیق درخصوص موضوعات اولویت دار به محققین
  • تشکیل منظم جلسات کمیته اخلاق
  • ارتقاء جایگاه کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه
  • فعال سازی کمیته های تحقیقات دانشجویی دانشکده ها
  • افزایش جلب مشارکت دانشجویان از طریق برگزاری کارگاه های آموزشی- پژوهشی
  • افزایش تعداد طرح های تحقیقاتی دانشجویی
  • افزایش تعداد مقالات چاپ شده در مجلات معتبر داخلی و خارجی
  • افزایش تعداد مقالات ارائه شده در سمینارها و کنگره ها
  • برگزاری تورهای علمی- تحقیقاتی
  • انتشار مجله علمی
  • ارتقاء توانمندیهای حوزه های پژوهش و واحدهای تابعه در راستای ارتقاء و مستندسازی فعالیتهای پژوهشی
  • افزایش اختیارات تفویض شده به واحدهای تابعه فعال دارای قدرت نظارت
  • برگزاری سالانه حداقل یک کارگاه آموزشی توانمندسازی مرتبط با فعالیت های سازمانی جهت کارشناسان واحدهای تابعه
  • انجام خود ارزیابی سالانه
  • اتصال سایر واحدها به سامانه پژوهشی دانشگاه
  • تعیین و بازنگری اولویت های تحقیقاتی و هدایت تحقیقات در راستای اولویت ها
  • ساماندهی نظام اطلاعاتی و توسعه فن آوری اطلاعات
  • راه اندازی سامانه علم و فناوری دانشگاه و اتصال آن به سامانه سمات
  • ارتقاء و افزایش بانک های اطلاعاتی
  • افزایش تعداد نقاط دسترسی به شبکه
  • ایجاد و توسعه اینترنت بی سیم
  • ایجاد مدیریت فن آوری اطلاعات جهت بهره گیری آنی از اطلاعات به منظور تصمیم گیری صحیح مدیریتی
  • ایجاد سیستم Portalدانشگاه و به کار گیری مودم های پرسرعت
  • افزایش پهنای باند اینترنت
  • نهادینه کردن پژوهش در تمام سطوح نظام سلامت اعم از نظام ارائه خدمات، آموزش و پژوهش
  • آگاه سازی کارکنان نسبت به اقدام پژوهی
  • افزایش طرح های اقدام پژوهی
  • توانمندسازی اعضای هیئت علمی، دانشجویان و کارکنان جهت انجام تحقیق از طریق برگزاری سمینارها و کارگاه های اقدام پژوهی در ارتقاء سلامت
  • ایجاد جایگاه و ضوابط مناسب جهت حمایت از اقدام پژوهی
  • جلب مشارکت سازمان های مرتبط با سلامت جامعه و سطوح مختلف داخلی در امر تحقیق
  • اصلاح و استقرار ساختار تشکیلاتی مناسب سازمانی معاونت تحقیقات و فناوری
  • اصلاح ساختار سازمانی به منظور ایجاد معاونت تحقیقات و فناوری مستقل
  • اصلاح ساختار نیروی انسانی
  • تأسیس مراکز تحقیقاتی جدید
  • اخذ مجوز قطعی مراکز تحقیقاتی دارای موافقت اصولی
  • تدوین چارت سازمانی و اخذ مجوز استخدام مراکز تحقیقاتی مصوب قطعی

بخش ها

معاونت ها

  • معاونت پشتیبانی
  • معاونت آموزشی
  • معاونت تحقیقات و فنآوری
  • معاونت فرهنگی و دانشجویی
  • معاون بهداشتی
  • معاون غذا و دارو
  • معاون درمان

بیمارستان ها (مرکز آموزشی درمانی)

  • مرکز آموزشی درمانی امام علی (ع)
  • مرکز آموزشی درمانی خاتم الانبیاء (ص)
  • مرکز آموزشی درمانی بوعلی
  • مرکز آموزشی درمانی بهاران
  • مرکز آموزشی درمانی چشم پزشکی الزهراء (س)
  • بیمارستان رازی سراوان
  • بیمارستان ۲۲ بهمن نیک شهر
  • بیمارستان امام علی (ع) چابهار
  • بیمارستان امام خمینی (ره) خاش
  • بیمارستان ایران ایرانشهر
  • بیمارستان خاتم الانبیاء ایرانشهر

دانشکده پزشکی

دانشکده پزشکی زاهدان در سال۱۳۶۵با تعداد کمتر از ۱۰ نفر عضو هیات علمی و پذیرش تعداد ۲۸ نفر دانشجوی پزشکی فعالیت آموزشی خود را شروع نمود.

توانمندی ها

دارای آزمایشگاه های مجهز

مراکز تحقیقاتی متعدد

داشتن دانشجویان تحصیلات تکمیلی و تخصص

موفقیت های پژوهشی

  • تاسیس دو مرکز تحقیقاتی: ژنتیک در بیماری های غیر واگیر و سلامت بارداری
  • اخذ موافقت اصولی پژوهشکده سل مقاوم بر درمان
  • کسب رتبه نشریه برگزیده در هفدهمین جشنواره رازی توسط مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان
  • کسب رتبه مجله درجه یک توسط مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان
  • تبدیل شدن مجله تحقیقات علوم پزشکی از دوماهنامه به ماهنامه
  • ایندکس شدن مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان در پایگاه DOAJ و OPEN J-Gate
  • کسب جایزه ویژه بنیاد کویت برای کنترل سرطان و بیماری های قلبی- عروقی و دیابت در منطقه مدیترانه شرقی در سال ۲۰۱۱ توسط دکتر علیرضا انصاری مقدم- عضو هیئت علمی دانشگاه

 

 

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *